Track hvor meget du skriver
Går du med skridttæller, så du ved, om du får gået 10.000 skridt om dagen? Mange af os gør, og på en god arbejdsdag med gårdvagt, når jeg let dagens mål. Man bliver dygtig til at skrive af at skrive. Sådan er det med de fleste ting. Man skal øve sig. Du kan tilføje et […]
Continue Reading...Juleafslutning i 9. klasse 2021
På tirsdag er det årets sidste dag med online-undervisning – i politikersprog også kendt som “tidlig juleferie.” Mine elever HAR lavet selfie-stafet, escape-room og så videre sidste år, så I år skal vi lave noget andet. Mandag har vi en enkelt lektion tilbage i dansk. De skal holde fri i ferien, så opgaven skal løses […]
Continue Reading...Ny prøvevejledning i dansk
Endelig kom den nye prøvevejledning i dansk, som du finder på Undervisningsministeriets hjemmeside. Her finder du også links til webinarer om vejledningerne. Det store fokus i vejledningen er justerede regler til bedømmelsen af skriftlig fremstilling. Kriterierne er blevet skarpere, ligesom vurderingsskemaet er ændret. Du kan hente en kopi af vurderingsskemaet i Google Docs her Med […]
Continue Reading...
Ordblinde elever – plakat til kopirum og lærerforberedelse
Det er ordblindeuge i denne uge. I den forbindelse har LST-vejlederne på min skole hængt nedenstående plakat op relevante steder, så vores kolleger husker at gøre tekster digitalt tilgængelige for alle elever. Du kan kan tage en kopi af plakaten nedenfor. Den er lavet i Google Slides, så du skal have en Google-konto. Husk at […]
Continue Reading...
Originalitetsrapporter i Google Classroom
Har din skole Google Workspace for Education (det der indtil for nylig hed Google Apps for Education), har du og dine elever gennem Google Classroom adgang til funktionen originalitetsrapporter. Funktionen tjekker ganske enkelt, om eleven selv har skrevet opgaven, eller om indholdet er kopieret et andet sted fra. Både lærere og elever kan lave originalitetsrapporter. […]
Continue Reading...
Corona-citatplakat
En af mine bekendte, Rikke Buus fra Aalborg, lavede til noget julespas på jobbet en citatplakat om at være på Teams. Og uanset om platformen hedder Teams eller Meet, så er oplevelsen genkendelig, og det er forståeligt, hvorfor Rikkes sjove plakat nu er gået viralt og ses mange steder. Jeg har fået lov af Rikke […]
Continue Reading...
Åbn zipfiler fra Prøvebanken på Chromebook
Hvis der er noget, der kan få en overbygningsdansklærer op i det røde felt, så er det Undervisningsministeriets distribution af tidligere prøvesæt i skriftlig fremstilling. Det er ualmindeligt bøvlet, og for mange går der urimeligt meget forberedelsestid med noget, der burde være ganske simpelt. På min skole laver jeg zipfilener om til et Google Site, […]
Continue Reading...
Skriveoplæg
Jeg kan se, at mine elever trænger til at øve sig i at skrive. Det handler ikke om at lære teksttyper og genre (OK, jo det gør det også). Men det vigtigste er simpelthen, at de får nogle kilometer i fingrene. De har svært ved at finde på, og de har svært ved at få […]
Continue Reading...
Dansk skriftlig fremstilling: Fra Prøvebanken til den enkelte elev
Jeg har lavet en vejledning, så du kan dele opgaven i skriftlig fremstilling fra Prøvebanken på et Google Site. Indtil for nylig fandt man gamle prøver på Materialeplatformen, men nu findes de på Prøvebanken.dk Fordelen ved at dele opgaven på en hjemmeside er, at det ligner situationen til den rigtige prøve, hvor eleverne på prøvedagen […]
Continue Reading...
Voxpop-opgave
I de næste dage skal mine elever som resten af landets 7. klasser på walk and talk. Her bliver en af opgaverne, at de skal interviewe hinanden om fordele og ulemper ved lockdown. De svar, de får af hinanden, skal de indsætte i en lille voxpop-skabelon. Så får de både talt, og jeg får sat […]
Continue Reading...