Visuel støtte til romanlæsning med NotebookLM
Jeg har læst romanen “Skyggeporten” med min 7. klasse. Det er en fantastisk bog, men jeg har elever, der kæmper med at overskue indholdet – uanset om det skyldes manglende læsetræning, udfordringer med arbejdshukommelsen eller en sprogforstyrrelse som DLD.
For at hjælpe dem med at holde modet oppe, testede jeg, om Googles NotebookLM kunne hjælpe med visuel støtte.
Bogen som PDF
For at kunne uploade bogen til Notebook LM var jeg nødt til først at have den som PDF. Jeg brugte bare min telefon og Google Drev – det gik overraskende hurtigt.
Jeg har lavet en guide til, hvordan du kan bruge din telefon som scanner.
Opsætning i Notebook
Jeg oprettede en notebook ved at gå ind på drev og finde Notebook i menuen med de 9 prikker. Herefter valgte jeg “Opret ny notebook.”
Dernæst tilføjede jeg kapitlerne fra drev. Jeg uploader max 5 filer ad gangen. Der kan være op til 50 filer/kilder i en notebook.
Her er den prompt, jeg brugte
Jeg bad Notebook LM om følgende:
“Lav en diaspræsentation hvor du laver et resume af bogen. Lav et dias til hvert kapitel, så er der er 31 dias. Forsøg at ramme den visuelle stil, der vises på bogens forside. Hver resume skal være kort.”
Det tager cirka 10 minutter at lave et diasshow.
Når diasshowet er færdigt, kan det ses i fanen “Studio.”
Fra NotebookLM til Google Slides
Notebooks dias kan downloades som Powerpoint eller PDF. Klik på de 3 prikker i studio-oversigten og vælg “Download Powerpoint.”
På mit drev stiller jeg mig i den mappe, jeg vil have uploadet guiden til.
Jeg trykker på + og vælger “Filupload.” Dernæst vælger jeg powerpointfilen, jeg har downloadet fra Notebook LM.
På drev dobbeltklikker jeg på powerpointen, så den åbner.
Jeg vælger “Fil” og “Gem i Google Slides-format.”
Jeg har nu et sæt slides til at dele med de elever, der har behov for det.
Virkede det så?
Jeg delte slideshowet med min elev med følgende instruks: “Se på slidet for hvert kapitel, inden du læser det. Derefter læser du selve kapitlet.”
Tilbagemeldingen fra eleven var, at det var meget lettere at læse og forstå bogen, og der blev et helt andet overskud til at også at få lavet opgaverne.
Resumerne er så korte, at de ikke kan bruges i stedet for at lave opgaver. Det er blot en hjælp til at skabe overblik. Selve teksten skal fortsat nærlæses.
Nej, jeg deler ikke slideshowet
Da slideshowet er baseret på indskanninger af selve bogen, ville jeg bryde alle former for ophavsrettigheder, hvis jeg frit delte slideshowet her på bloggen. Det har jeg naturligvis ingen interesse i. Det er kun til brug for egne elever. Og indskanningerne af bogen deler jeg heller ikke. Selve bogen er selvfølgelig tilgængelig for mine elever via CFU og Nota.
Men jeg har givet dig en guide til, hvordan du kan hjælpe dine elever. God arbejdslyst.
You may also like
Hej. Hvilke regler for oprethavsret arbejder du med når en roman lægges ind via NOTA eller CFU?
MÅ man det?
MVH Karina.
Det er et supergodt og relevant spørgsmål.
Man må ikke uploade undervisningsmateriale til en chatbot.
Men Notebook er ikke en chatbot. Det er så at sige et lukket system.
Bruger man det gennem sin Google for Education-konto bruges materialet ikke til træning af AI-modeller. Heller ikke, hvis man bruger Google Gemini, som er Google Chatbot
De af vores elever, der har adgang til Nota har ikke adgang til NotebookLM, så det giver sig selv.
Man må gerne indskanne materiale, man selv ejer til eget brug. Men man må ikke dele det.
Jeg tolker det sådan, at jeg gerne må indskanne materiale, jeg selv har lånt hos f.eks. CFU til eget brug – og eget forbrug er her en re-mediering af materiale, som egne elever også låner og bruger. Det vil sige, at de skal stadig læse bøgerne fra mitCFU eller på Nota. Men de har det re-medierede materiale som støtte.
Det handler ikke om, at det tages noget fra forfattere eller andre rettighedshavere. Det handler om at gøre materialet mere brugervenligt
Det remedierede materiale deles ikke med elever uden for mit arbejde, og det gives kun til de elever, der har et reelt behov. Ikke til alle elever på skolen (ligesom materiale fra Nota i øvrigt).
Men var jeg ordblind studerende med adgang til Nota, ville det da være oplagt at indskanne lærebøger til eget brug til NotebookLM og bruge det som digital studiemakker. Men opretsrettighederne fra Nota skal stadig overholdes, så det kan selvklart ikke deles med andre.