Snapchat; Instagram og SMS’er i litteraturarbejdet
Min klasse skal i gang med læsning af roman. På en fagportal ligger et supergodt forløb. Det er udarbejdet af en fagperson, der er garant for kreative opgaver. Danskfagligheden er i top. 95% af forløbet er lige til at hapse. Men…. En af opgaverne lyder: “Genskab et af kapitlets højdepunkter med en Snapchat eller TikTok-video.” […]
Continue Reading...
Download artikler fra Ud&Se som PDF
I 9. klasse har vi arbejdet med portrætartikler. I den forbindelse har eleverne fået en opgave med at finde en artikel på Samvirke eller Ud & Se. Artiklerne skulle downloades som PDF. Dette har været en øvelse i at finde prøveoplæg. Artiklerne skal de fremlægge for hinanden. Når vi skal trække fordybelsesområder, er der således […]
Continue Reading...
Beregn lixtal med mobilen
Hvis du skal beregne LIX-tal manuelt, skal du bruge følgende formel: LIX = (antal ord/antal punktummer) + (lange ord * 100/antal ord)(lange ord er 7 bogstaver eller mere) Det er lidt bøvlet at gøre manuelt, men der findes heldigvis online-LIX-talsberegnere. Har du en digital tekst, kopierer du bare teksten ind, og så beregnes LIX for […]
Continue Reading...
SMS’er i litteraturarbejdet
På diverse fagportaler, litteraturpædagogiske fagbøger osv. ses der ofte opgaver af typen: “Skriv en SMS til Gurli fra Kajbent, som du føler dig sikker på, at hun ikke ville kunne lade være med at svare på. Brug fx programmet TextingStory, der kan downloades til din mobiltelefon.” Texting Story er en genial app, men jeg synes, […]
Continue Reading...Julenoveller på eb.dk
Ekstrabladet var godt nok ikke et sted, hvor jeg forventede at finde ny dansk litteratur. Men ved et tilfælde faldt jeg over novellen “Lillejuleaften” af Thomas Korsgaard. Faktisk er det først gået op for mig i år, at Ekstrabladet samarbejder med Dansk Folkehjælp om at samle ind til julehjælp til fattige børn og familier. “Men […]
Continue Reading...
BookToks som boganmeldelse
Unge mennesker læser gerne det, som deres venner anbefaler. Unge mennesker er på TikTok. På TikTok kan man finde de såkaldte BookToks, som er korte videoer med musik, der handler om bøger. Det kan være talevideoer, hvor der konkret anbefales bøger, eller det kan være videoer, hvor der vises de følelser, som bogen skaber. Læs […]
Continue Reading...Kuratering af artefakter til litteraturlæsning
Jeg starter året med en mundfuld af en overskrift. Det er meget mere simpelt, end det lyder til. På 7. årgang skal vi læse Kenneth Bøghs “Djævelens lærling.” I fortællingen er en udstilling af artefakter fra bibelske fortællinger og helvede fx. Det er oplagt at lade eleverne lave en udstilling over fiktive artefakter fra bogen. […]
Continue Reading...Sikkerhed på nettet med Anders And
Da jeg var i Bilka i fredags, fangede mit øje, at der stod en holder med Anders And-Blade ved en Telenor-stander. Det viste sig at være et gratis særnummer af Anders And omhandlende sikkerhed på nettet. Selv om jeg ikke købte et telefonabonnement, fik jeg lov at tage et par numre med af bladet. De […]
Continue Reading...
Husk sagprosatekster ikke kun behøver at komme fra aviser
Med den seneste prøvevejlednings krav om en ligelig fordeling af fordybelsesområder er der på godt og ondt kommet mere fokus på sagprosatekster. I den gamle prøveordning skulle der blot være to typer sagprosatekster i kassen, og jeg er nok ikke den eneste dansklærer i verden, der har kørt nogle omgange med “Tekster i avisen – […]
Continue Reading...
Bogflix
Dette indlæg var faktisk et, jeg troede, jeg allerede have skrevet. Men da jeg så billeder fra et skolebibliotek syd for grænsen med en Bogflix-væg, gik det op for mig, at jeg slet ikke havde delt disse plakater endnu. I løbet af dette år har vi fået renoveret vores skolebibliotek. Vores dygtige bibliotekar har naturligvis […]
Continue Reading...