Text Blaze – Feedback-hack
Feedback virker – og derfor skal vi give så meget som muligt. Men forberedelsestid er der ikke masser af, så dette indlæg handler om et feedback-hack. Når jeg giver mine elever feedback, er der en del af kommentarerne, der går igen fra elev til elev. Den tid, jeg bruger på at repetitivt at skrive samme […]
Continue Reading...
Brug emojis i din feedback
Når jeg retter skriftlige opgaver, skriver mine elever ofte noget, der kalder på en reaktion. Det kan både være noget morsomt, skræmmende, tankevækkende osv. Den letteste og hurtigste måde for mig er at indsætte en emoji. På siden emoji.nu kan du finde og bruge de mest brugte emojis. Emoji.nu er en database, hvor du både […]
Continue Reading...
Lav uddybende feedback og feedforward med Google Analyse
Det er hurtigt og nemt at rette med evalueringsskemaerne i Google Classroom. Men lærer eleverne egentlig noget ved, at læreren krydser punkter af i et skema? De ved, hvor de er på en skala – men hvad er det så, de skal gøre anderledes, hvis de skal flytte sig? Al forskning og al lærer-erfaring viser, […]
Continue Reading...
Spar tid ved at rette opgaver i Google Classroom
Min skole er MinUddannelse-skole, og jeg er faktisk glad for MinUddannelse som læringsplatform (eller learning management system forkortet LMS). Før MinUddannelse brugte jeg Google Classroom, men jeg har egentlig ikke kigget mig tilbage, siden det blev bestemt, at MinUddannelse var det, vi skulle bruge i kommunen. Dog bruger vi stadig Google Classroom til […]
Continue Reading...