DR Explainer – korte uddybende videoer
DR TV’s Nyheder og Aktualitet har i år udviklet et nyt koncept: DR Explainer. DR Explainer er korte videoer, der går i dybden med et aktuelt tema. Det kan være Quanon, jødisk omskærelse eller det amerikanske valg. Jeg bruger videoerne i samfundsfag. Der er nye afsnit hver uge. Her finder du DR Explainer Du finder […]
Continue Reading...
Brug emojis i din feedback
Når jeg retter skriftlige opgaver, skriver mine elever ofte noget, der kalder på en reaktion. Det kan både være noget morsomt, skræmmende, tankevækkende osv. Den letteste og hurtigste måde for mig er at indsætte en emoji. På siden emoji.nu kan du finde og bruge de mest brugte emojis. Emoji.nu er en database, hvor du både […]
Continue Reading...
Giv gruppefeedback i Google Classroom
En læser af bloggen har skrevet til mig med følgende frustrationer i forhold til at give feedback til grupper i Google Classroom: Hvis 3 arbejder sammen, så er der én af eleverne, som ejer dokumentet. Det er også ved denne elev, at besvarelsen + lærerens kommentarer står. Dvs. de andre elever kan godt tilgå dokumentet […]
Continue Reading...
Lad dine elever lave digitale vendespil i sprogundervisningen
Du kan ikke lave vendespil i flippity i øjeblikket – for andre funktioner i flippity – se her: http://bloggenomitogundervisning.dk/flippityudenregneark/ I sprogundervisningen er det vigtigt med gentagelser, når gloserne skal sidde fast. En af de måder, man kan sikre repetitioner på, er ved at lade eleverne spille vendespil. Hvis eleverne så oven i købet selv laver […]
Continue Reading...
Vocaroo – webside til lydoptagelser
I engelskundervisningen bruger jeg en del, at mine elever laver digitale afleveringer til mig. Bare ganske korte afleveringer giver hurtigt et overblik over elevens styrker og udfordringer. Og ikke mindst kommer de stille elever også på banen. Vocaroo er min nye favoritside til enkle lydoptagelser. I brugervenlighed og funktionalitet synes jeg, den slår de andre […]
Continue Reading...
Krydsord der kan laves løses og online
Der findes masser af steder på nettet, hvor du eller dine elever kan lave krydsord kvit og frit. Men det er altid noget med, at de skal printes ud. Det kan være fint nok, men for elever med læsevanskeligheder, kan det være besværligt at læse spørgsmålene på papir. Det er lettere for dem på en […]
Continue Reading...
Start et forløb med digitalt et digitalt escape room
Alting starter med begyndelsen, og vi lærere ved jo godt, at hvis vi kan vække elevernes nysgerrighed, når vi starter et ny forløb, så er vi godt på vej. Det er ikke min erfaring, at det i sig selv motiverer elever vanvittigt meget, hvis et forløb startes med at tale mål for undervisningen og tegn […]
Continue Reading...
Dansk skriftlig fremstilling: Fra Prøvebanken til den enkelte elev
Jeg har lavet en vejledning, så du kan dele opgaven i skriftlig fremstilling fra Prøvebanken på et Google Site. Indtil for nylig fandt man gamle prøver på Materialeplatformen, men nu findes de på Prøvebanken.dk Fordelen ved at dele opgaven på en hjemmeside er, at det ligner situationen til den rigtige prøve, hvor eleverne på prøvedagen […]
Continue Reading...
Voxpop-opgave
I de næste dage skal mine elever som resten af landets 7. klasser på walk and talk. Her bliver en af opgaverne, at de skal interviewe hinanden om fordele og ulemper ved lockdown. De svar, de får af hinanden, skal de indsætte i en lille voxpop-skabelon. Så får de både talt, og jeg får sat […]
Continue Reading...
Lav plakater i historie
Når eleverne skal til prøve i et af kulturfagene (samfundsfag, kristendom eller historie), er et af kravene til prøven, at eleverne skal fremstille et produkt, som de skal inddrage til prøven. Jeg forsøger derfor (selv om det ikke altid lykkes), at de i hvert forløb skal lave en eller anden form for produkt. På 7. […]
Continue Reading...