Bloggen om IT og undervisning – Side 25 – Inspiration til lærere i folkeskolen

Man kan sagtens spille Kahoot! selv om man går i skole hjemme

Onlineundervisning, Quizzer 3 kommentarer

Normalt er Kahoot! noget vi spiller sammen i klasseværelset. Spørgsmålene kommer på en stor skærm, og eleverne svarer så ved at klikke på farver på deres device. Men med Kahoot Challenge får eleverne nu spørgsmålene på egen skærm, så de kan konkurrere mod elever i hele verden på samme tid i samme spil. Du laver […]

Lav dagligt tjek-ind med dine elever

Google Analyse, Onlineundervisning

I disse tider kan vi ikke altid møde vores elever på faste klokkeslæt. Nogle vil ikke have ro derhjemme til at kunne lave opgaver på faste tidspunkter, da man f.eks. kan være flere børn om at dele en computer. De vilkår skal vi tage hensyn til. Det er ikke nødvendigvis alle opgaver, eleverne laver, der […]

Fjernundervisning med MinUddannelse

MinUddannelse

MinUddannelse laver i disse dage instruktioner i fjernundervisning. Log ind og læs. lyt og se med. På min skole har vi kørt MinUddannelse i flere år. Nogle kolleger sværger til det, andre kan ikke se meningen med det. Jeg forstår godt, at man som indskolingslærer kan have svært ved at se pointen. Dels er undervisningen […]

Corona og skolelukning – hvad er erfaringerne fra udlandet?

Onlineundervisning

Faste læsere af bloggen – og mine tålmodige kolleger – vil vide, at jeg i forhold til Corona-virus er gået lidt i Tyttebær-Maja-mode. Tyttebær-Maja er den gamle kone, der hjælper til på Katholt i Emil fra Lønneberg. Hun har håndelag, men hun kan også skræmme børnene med historier og grusomheder fra den store verden – […]

Anmeldelse af podcast med podcastbento

Google Docs, Google Slides, Google Workspace, Podcast

9. klasse har arbejdet med lydfortællinger. I den forbindelse har de skullet finde deres egen podcast, som de har skullet lave en anmeldelse af. Det har ikke været et krav, at podcasten skulle være en lydfortælling. Opgaven kan du finde her til fri kopiering eller inspiration. Mit sigte har været to ting. Dels vil jeg […]

Samtale med elever på en corona-lukket skole

Onlineundervisning

Opdateret 30.3.2019: Jeg er blevet klogere, siden jeg skrev dette indlæg i starten af marts. Bl.a. anbefaler jeg nu, at man som lærer altid opretter sine Google Hangouts Meet gennem Googles kalender. Spring nedenstående over og læs dette indlæg i stedet Hvad kan man gøre, hvis ens skole lukkes pga. Coronavirus. I skrivende stund er […]

Hest Hest Tiger Tiger – litteratur i danskfaget

Dansk - Læsning og litteratur, Google Slides 2 kommentarer

På 7. årgang har vi læst romanen “Hest Hest Tiger Tiger” af Mette E. Neerlin. Det er en prisbelønnet og anmelderrost bog. Det er anden gang, jeg læser bogen med 7. klasse, men det er bestemt ikke sidste. I arbejdet med bogen har eleverne fået opgaver, der er udarbejdet i Google Apps for Education: Der […]

Træk-og-slip-grammatik

Dansk - Generelt, Google Slides

I min 7. klasse er min tavle et lille kvadratisk whiteboard. Dvs. at når jeg skal køre grammatikundervisning, har jeg meget lidt plads at skrive på. Jeg skal hele tiden viske ud, for der er nærmest kun plads til en sætning af gangen. Tidligere havde vi smartboards i klasserne. Her skrev jeg sætninger i Google […]

Importer spørgsmål i Google Analyse

Google Analyse

Google Analyse er en af de Google Apps, jeg bruger nærmest dagligt – både når jeg skal indsamle informationer, evaluere, give feedback, lave digitale escape rooms osv. Og ofte bruger jeg de samme spørgsmål. I stedet for at kopiere og indsætte spørgsmålene et ad gangen, kan du ganske enkelt importere dem fra tidligere formularer. Det […]

Brug Google Analyse, når du låner bøger fra CFU

Diverse, Google Analyse

Vi kender alle det bøvl, der er når der skal registreres numre på bøger lånt via CFU. Jeg plejer at lade eleverne selv skrive numrene ind via en Google Analyse-formular. Det er lynhurtigt, og eleverne gør arbejdet. What’s not to like. Lige nu er vi i 7. klasse i gang med Lene Kaaberbøls “Skyggeporten.” Eleverne […]