Kø til vejledning med Google Analyse
I disse dage kører det løs med vejledningstimer for de elever, der skal op til afgangsprøver i mundtlig dansk og engelsk. Måske har du et køsystem på tavlen, hvor eleverne skriver sig på. Min erfaring er dog, at der går ged i det system på et tidspunkt, og hvad hvis man ikke når alle i […]
Continue Reading...
Fordybelsesområder i Dansk
Når jeg har udtræk til fordybelsesområder i dansk, har jeg en fast skabelon til elevernes lodtrækning. De forskellige dele har hver deres kasse i skabelonen, som jeg laver i Google Slides, fordi det bare er lettere at ændre på kassestørrelse, billeder osv. end i Google Docs. Google Slides er virkelig et godt og lidt overset […]
Continue Reading...
Skabelon til oversigt over fordybelsesområder
En kollega døjede med at få lavet sit eget skema til oversigten over fordybelsesområder til afgangsprøven i dansk i 9. klasse. Frit efter prøvevejledningen har jeg lavet en skabelon til fordybelsesområderne, som er lige til at kopiere. Tag din egen kopi af skabelonen her (du skal være logget ind med en Google-konto) Når du har […]
Continue Reading...
Brug Wordle til glosearbejde i dansk og fremmedsprogsundervisning
Kender du Wordle eller den danske version Wørdle? Det er et internetbasereret spil, hvor man skal gætte dagens ord. Der kan kun spilles en gang om dagen (Thank God! Ellers ville det være en tidsrøver). Dagens ord er på 5 bogstaver, og det er et rigtigt ord. Ikke et vrøvleord. Man gætter med tastaturet nedenfor […]
Continue Reading...Kildelistefunktion i Google Docs
Selv om det ikke står helt så tydeligt i den nye prøvevejledning i dansk, er det stadig aktuelt, at eleverne lærer at lave en kildeliste, der ikke blot er en oversigt over links. Et link giver ikke et hurtigt overblik over kildetypen, og i princippet kan det være dødt dagen efter, eleven har brugt det. […]
Continue Reading...
Track hvor meget du skriver
Går du med skridttæller, så du ved, om du får gået 10.000 skridt om dagen? Mange af os gør, og på en god arbejdsdag med gårdvagt, når jeg let dagens mål. Man bliver dygtig til at skrive af at skrive. Sådan er det med de fleste ting. Man skal øve sig. Du kan tilføje et […]
Continue Reading...Juleafslutning i 9. klasse 2021
På tirsdag er det årets sidste dag med online-undervisning – i politikersprog også kendt som “tidlig juleferie.” Mine elever HAR lavet selfie-stafet, escape-room og så videre sidste år, så I år skal vi lave noget andet. Mandag har vi en enkelt lektion tilbage i dansk. De skal holde fri i ferien, så opgaven skal løses […]
Continue Reading...Ny prøvevejledning i dansk
Endelig kom den nye prøvevejledning i dansk, som du finder på Undervisningsministeriets hjemmeside. Her finder du også links til webinarer om vejledningerne. Det store fokus i vejledningen er justerede regler til bedømmelsen af skriftlig fremstilling. Kriterierne er blevet skarpere, ligesom vurderingsskemaet er ændret. Du kan hente en kopi af vurderingsskemaet i Google Docs her Med […]
Continue Reading...
Ordblinde elever – plakat til kopirum og lærerforberedelse
Det er ordblindeuge i denne uge. I den forbindelse har LST-vejlederne på min skole hængt nedenstående plakat op relevante steder, så vores kolleger husker at gøre tekster digitalt tilgængelige for alle elever. Du kan kan tage en kopi af plakaten nedenfor. Den er lavet i Google Slides, så du skal have en Google-konto. Husk at […]
Continue Reading...
Originalitetsrapporter i Google Classroom
Har din skole Google Workspace for Education (det der indtil for nylig hed Google Apps for Education), har du og dine elever gennem Google Classroom adgang til funktionen originalitetsrapporter. Funktionen tjekker ganske enkelt, om eleven selv har skrevet opgaven, eller om indholdet er kopieret et andet sted fra. Både lærere og elever kan lave originalitetsrapporter. […]
Continue Reading...