Snapchat; Instagram og SMS’er i litteraturarbejdet
Min klasse skal i gang med læsning af roman. På en fagportal ligger et supergodt forløb. Det er udarbejdet af en fagperson, der er garant for kreative opgaver. Danskfagligheden er i top. 95% af forløbet er lige til at hapse. Men…. En af opgaverne lyder: “Genskab et af kapitlets højdepunkter med en Snapchat eller TikTok-video.” […]
Continue Reading...
SMS’er i litteraturarbejdet
På diverse fagportaler, litteraturpædagogiske fagbøger osv. ses der ofte opgaver af typen: “Skriv en SMS til Gurli fra Kajbent, som du føler dig sikker på, at hun ikke ville kunne lade være med at svare på. Brug fx programmet TextingStory, der kan downloades til din mobiltelefon.” Texting Story er en genial app, men jeg synes, […]
Continue Reading...