Det er ikke mit behov, at mine elever laver kildefortegnelse på deres engelske outlines, der er lige så grundige som til prøven i skriftlig fremstilling i dansk. Men nogle af eleverne vil gerne gøre det godt, og så begynder de at oversætte begreber og fagtermer forkert. Nuvel. Så kan man også anerkende deres behov og […]