<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Bloggen om IT og undervisning</title>
	<atom:link href="https://bloggenomitogundervisning.dk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://bloggenomitogundervisning.dk</link>
	<description>Inspiration til lærere i folkeskolen</description>
	<lastBuildDate>Thu, 23 Apr 2026 19:05:38 +0000</lastBuildDate>
	<language>da-DK</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.5</generator>

<image>
	<url>https://bloggenomitogundervisning.dk/wp-content/uploads/2019/10/cropped-Profilbillede-32x32.png</url>
	<title>Bloggen om IT og undervisning</title>
	<link>https://bloggenomitogundervisning.dk</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Brug kunstig intelligens til at inkludere alle i engelskfaget</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/levels/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/levels/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 19:05:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Engelsk]]></category>
		<category><![CDATA[Gemini]]></category>
		<category><![CDATA[infografik]]></category>
		<category><![CDATA[Notebook LM]]></category>
		<category><![CDATA[differentiering]]></category>
		<category><![CDATA[engelsk]]></category>
		<category><![CDATA[graphic novel]]></category>
		<category><![CDATA[inklusion]]></category>
		<category><![CDATA[kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[notebooklm]]></category>
		<category><![CDATA[sprogfag]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5348</guid>

					<description><![CDATA[De fleste erfarne engelsklærere ved, at elevernes faglige spredning i sprogfagene er enorm. Man kan have elever i klassen, der læser tykke bøger på originalsproget, og man kan have elever i sammen klasse, der ville have svært ved at bestille en burger i et engelsktalende land. Det er en svær opgave at undervisningsdiffentiere, når alle [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/levels/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Hvad er Google Gems, og hvordan letter det din forberedelse?</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/gembotkahoot/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/gembotkahoot/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 07:15:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Edutainment/Spil]]></category>
		<category><![CDATA[Gemini]]></category>
		<category><![CDATA[gembot]]></category>
		<category><![CDATA[Kahoot!]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5366</guid>

					<description><![CDATA[En &#8220;Gem&#8221; er en tilpasset version af Google Gemini (Googles AI), som du har givet faste instruktioner på forhånd. I stedet for at forklare Gemini det samme hver gang, laver du en Gem, der husker præcis, hvem den skal være, og hvordan den skal svare. Du finder Gems i venstre side af Gemini. Jeg vil [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/gembotkahoot/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Magic Write i Canva</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/magicwrite/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/magicwrite/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 16:23:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Dansk - Generelt]]></category>
		<category><![CDATA[Snyd]]></category>
		<category><![CDATA[Canva]]></category>
		<category><![CDATA[chatgpt]]></category>
		<category><![CDATA[kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[magic write]]></category>
		<category><![CDATA[snyd]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5334</guid>

					<description><![CDATA[Canva er et fantastik redskab til design og layout. Men må eleverne bruge det til eksamen i skriftlig fremstilling? I prøvevejledningen for dansk henvises der til denne side om brug af digitale hjælpemidler til prøverne. Her står: ChatGPT er en integreret del af Canva. Her hedder det Magic Write. Det er firmaet Open AI, står [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/magicwrite/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lad eleverne prompte sig til faglig forståelse</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/promtvids/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/promtvids/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 07:06:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Dansk - Læsning og litteratur]]></category>
		<category><![CDATA[Google Vids]]></category>
		<category><![CDATA[Historie]]></category>
		<category><![CDATA[Kristendom]]></category>
		<category><![CDATA[Samfundsfag]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Canva]]></category>
		<category><![CDATA[Dansk]]></category>
		<category><![CDATA[Faglig læsning]]></category>
		<category><![CDATA[historie]]></category>
		<category><![CDATA[kristendom]]></category>
		<category><![CDATA[kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Prompting]]></category>
		<category><![CDATA[samfundsfag]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5325</guid>

					<description><![CDATA[I historie i 7. klasse arbejder vi som regel med udvandrerhistorier. Jeg har ofte afrundet forløbet med at lave stopmotion-film med eleverne. Nogle gange biiver det supergodt &#8211; andre gange gange knap så hot. Det tager lang tid, og der er er ofte bøvl. Sidste gang jeg havde forløbet, havde jeg ikke en fornemmelse af, [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/promtvids/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Canva på Skoletube: Sådan kommer du i gang</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/canva/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/canva/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Apr 2026 13:10:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Generelle tips og tricks]]></category>
		<category><![CDATA[infografik]]></category>
		<category><![CDATA[Canva]]></category>
		<category><![CDATA[Design]]></category>
		<category><![CDATA[skoletube]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5310</guid>

					<description><![CDATA[Du har sikkert set, at Canva er kommet på Skoletube. Canva er et designværktøj, der gør det nemt for lærere og elever at skabe professionelt udseende præsentationer, plakater og videoer. Platformen har en masse færdige skabeloner. Du kan styrke den visuelle understøttelse i undervisningen. Dine elever kan lave produkter, der ser flotte ud. Men hvis [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/canva/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Visuel støtte til romanlæsning med NotebookLM</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/notebookroman/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/notebookroman/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Mar 2026 11:31:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Dansk - Læsning og litteratur]]></category>
		<category><![CDATA[Google Slides]]></category>
		<category><![CDATA[Notebook LM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5294</guid>

					<description><![CDATA[Jeg har læst romanen “Skyggeporten” med min 7. klasse. Det er en fantastisk bog, men jeg har elever, der kæmper med at overskue indholdet – uanset om det skyldes manglende læsetræning, udfordringer med arbejdshukommelsen eller en sprogforstyrrelse som DLD. For at hjælpe dem med at holde modet oppe, testede jeg, om Googles NotebookLM kunne hjælpe [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/notebookroman/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Fra Gemini til Google Docs</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/geminidocs/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/geminidocs/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2026 11:52:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Gemini]]></category>
		<category><![CDATA[Google Docs]]></category>
		<category><![CDATA[google docs]]></category>
		<category><![CDATA[Konvertere]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5271</guid>

					<description><![CDATA[En af de ting, jeg har værdsat ved at bruge ChatGPT, var, at det var ret let at omdanne svar til dokumenter uden at skulle kopiere teksten. Omvendt har jeg også været supertræt af, at dokumentere skulle konverteres fra Word-format til Google Docs. Det har været tungt og træls. Jeg har undret mig over, at [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/geminidocs/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Google analyse. Nu med Gemini</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/analysegemini/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/analysegemini/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Mar 2026 14:48:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Gemini]]></category>
		<category><![CDATA[Google Analyse]]></category>
		<category><![CDATA[Quizzer]]></category>
		<category><![CDATA[Google Forms]]></category>
		<category><![CDATA[quiz]]></category>
		<category><![CDATA[Test]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5251</guid>

					<description><![CDATA[Google Analyse er dit go-to-værktøj til selvrettende quizzer. Gemini er ved at blive udrullet til Google Analyse. Mere er på vej. Men allerede nu er der fede funktioner. Du kan få Google Analyse til at oprette en quiz til en tekst, du har på drev på få sekunder. Start således: Hvad kan du ikke&#8230;.endnu? Når [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/analysegemini/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sådan laver du korte sange i Gemini</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/geminisang/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/geminisang/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Mar 2026 08:46:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Dansk - Læsning og litteratur]]></category>
		<category><![CDATA[Gemini]]></category>
		<category><![CDATA[Google Workspace]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5235</guid>

					<description><![CDATA[Vidste du, at du kan lave korte sange i Gemini? Hvis man skal forklare, hvad Gemini er, kan man kalde det &#8220;Googles ChatGPT.&#8221; Det vil sige, at det er en chatbot, der er drevet af kunstig intelligens. Det smarte ved Gemini er, at det er integreret med Google drev, så du behøver ikke uploade dokumenter [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/geminisang/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lav samtalekort med NotebookLM</title>
		<link>https://bloggenomitogundervisning.dk/samtalekort/</link>
					<comments>https://bloggenomitogundervisning.dk/samtalekort/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[adminLise]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Mar 2026 06:55:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[AI - Kunstig intelligens]]></category>
		<category><![CDATA[Fag - alene og på tværs]]></category>
		<category><![CDATA[Generelle tips og tricks]]></category>
		<category><![CDATA[Google Slides]]></category>
		<category><![CDATA[Notebook LM]]></category>
		<category><![CDATA[dilemmakort]]></category>
		<category><![CDATA[forældremøde]]></category>
		<category><![CDATA[notebooklm]]></category>
		<category><![CDATA[print]]></category>
		<category><![CDATA[samtalekort]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://bloggenomitogundervisning.dk/?p=5230</guid>

					<description><![CDATA[En kollega fra indskolingen kom til mig den anden dag. Deres klasseteam skulle afholde forældremøde, og de ville gerne lave dilemmakort. Men kortene måtte gerne peppes lidt op. Den ene løsning var, at de lavede dilemmakortene i Google Slides med Nanobanana og forskøn dias-funktionen. Men det kan godt være lidt tungt, da de måtte tage [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://bloggenomitogundervisning.dk/samtalekort/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Object Caching 6/138 objects using Disk
Page Caching using Disk: Enhanced 

Served from: bloggenomitogundervisning.dk @ 2026-08-01 08:39:38 by W3 Total Cache
-->