Sorter data i Google Sheets
Når du bruger Google Analyse, kan det være en fordel at analyse sine data i Google Sheets, hvis man har fået mange svar på sin formular. Det er dog ikke altid, at dataene står i den rækkefølge i Sheets, som man ønsker. Måske skal navnene stå i alfabetisk rækkefølge, eller man vil sortere efter point […]
Continue Reading...
Regneark med meget tekst – gør det lettere at læse
Hvis du er aktiv bruger af Google Analyse, ved du, at det nogle gange kan være svært at overskue de svar, man får genereret i et regneark, hvis svarene indeholder meget tekst. Men der er nogle ret enkle tips og tricks til at gøre et tekst-tungt Google Sheets mere læsevenligt. Gør cellen større Som udgangspunkt […]
Continue Reading...
Escape room til historie
I 7. klasse har vi haft et forløb om demokrati og grundlov. Eleverne har bl.a. lavet forklaringsvideoer om begreber som diktatur, demokrati, ytringsfrihed osv. Forløbet afsluttes lige før ferien med et escape room, hvor narrativet er, at man skal ind på Christiansborg og ende i selveste Statsministeriet. Men først skal man jo gennem security. Eleverne […]
Continue Reading...
Start et forløb med digitalt et digitalt escape room
Alting starter med begyndelsen, og vi lærere ved jo godt, at hvis vi kan vække elevernes nysgerrighed, når vi starter et ny forløb, så er vi godt på vej. Det er ikke min erfaring, at det i sig selv motiverer elever vanvittigt meget, hvis et forløb startes med at tale mål for undervisningen og tegn […]
Continue Reading...
Lad eleverne lave Kahoots sammen – hver for sig
Det er med at lave Kahoots sammen er lidt svært i disse tider. Men hvis du bruger Google Analyse, kan det faktisk godt lade sig gøre. Start med at tage en kopi af denne Google Analyse-formular I virkelighen må dine elever i øvrigt også kun lave Kahoots selv, hvis skolen har en databehandleraftale med Kahoot! […]
Continue Reading...
Lav dagligt tjek-ind med dine elever
I disse tider kan vi ikke altid møde vores elever på faste klokkeslæt. Nogle vil ikke have ro derhjemme til at kunne lave opgaver på faste tidspunkter, da man f.eks. kan være flere børn om at dele en computer. De vilkår skal vi tage hensyn til. Det er ikke nødvendigvis alle opgaver, eleverne laver, der […]
Continue Reading...
Hest Hest Tiger Tiger – litteratur i danskfaget
På 7. årgang har vi læst romanen “Hest Hest Tiger Tiger” af Mette E. Neerlin. Det er en prisbelønnet og anmelderrost bog. Det er anden gang, jeg læser bogen med 7. klasse, men det er bestemt ikke sidste. I arbejdet med bogen har eleverne fået opgaver, der er udarbejdet i Google Apps for Education: Der […]
Continue Reading...
Importer spørgsmål i Google Analyse
Google Analyse er en af de Google Apps, jeg bruger nærmest dagligt – både når jeg skal indsamle informationer, evaluere, give feedback, lave digitale escape rooms osv. Og ofte bruger jeg de samme spørgsmål. I stedet for at kopiere og indsætte spørgsmålene et ad gangen, kan du ganske enkelt importere dem fra tidligere formularer. Det […]
Continue Reading...
Brug Google Analyse, når du låner bøger fra CFU
Vi kender alle det bøvl, der er når der skal registreres numre på bøger lånt via CFU. Jeg plejer at lade eleverne selv skrive numrene ind via en Google Analyse-formular. Det er lynhurtigt, og eleverne gør arbejdet. What’s not to like. Lige nu er vi i 7. klasse i gang med Lene Kaaberbøls “Skyggeporten.” Eleverne […]
Continue Reading...
Lav selvrettende test med Google Analyse
Hvis du er fast læser af bloggen, så ved du, at jeg er stor fan af Google Analyse. En af grundene er, at det er lynhurtigt at lave selvrettende quizzer og test uden at skulle tænke på GDPR med mere. Hvis du ikke har prøvet en quiz i Google Analyse før, kan du prøve en […]
Continue Reading...