Måned: maj 2020

Dansk skriftlig fremstilling: Fra materialeplatformen til den enkelte elev

Jeg har lavet en vejledning, så du kan dele opgaven i skriftlig fremstilling fra materialeplatformen på et Google Site. Fordelen ved at dele opgaven på en hjemmeside er, at det ligner situationen til den rigtige prøve, hvor eleverne på prøvedagen finder opgavesættet på testogprøver.dk. Når det lige netop er Google Sites, jeg anbefaler og ikke […]

Continue Reading...

Voxpop-opgave

I de næste dage skal mine elever som resten af landets 7. klasser på walk and talk. Her bliver en af opgaverne, at de skal interviewe hinanden om fordele og ulemper ved lockdown. De svar, de får af hinanden, skal de indsætte i en lille voxpop-skabelon. Så får de både talt, og jeg får sat […]

Continue Reading...

Lav plakater i historie

Når eleverne skal til prøve i et af kulturfagene (samfundsfag, kristendom eller historie), er et af kravene til prøven, at eleverne skal fremstille et produkt, som de skal inddrage til prøven. Jeg forsøger derfor (selv om det ikke altid lykkes), at de i hvert forløb skal lave en eller anden form for produkt. På 7. […]

Continue Reading...

Brug Google Meet til skærmoptagelser

7. klasse arbejdede med procesorienteret skrivning. Jeg skulle give mundtlig feedback. Det var godt nok svært her under lockdown. Jeg ville have gjort det med hver enkelt elev over Meet, men det er jo vanvittigt tidskrævende ift., hvor hurtigt det plejede at være i klassen under normale omstændigheder. Desuden var eleverne ikke altid foran computeren, […]

Continue Reading...